#сёма и папа

[chronos-dust]

ЛУПИТЬ ИЛИ НЕ ЛУПИТЬ? ВОТ В ЧЁМ ВОПРОС! 🤔🤔🤔

Сему очень ждали. И дождались.

Когда уже потеряли надежду. Девять лет ожидания - и вдруг беременность!

Сема был закормлен любовью родителей. Даже слегка перекормлен. Забалован.

Мама Семы - Лиля - детдомовская девочка. Видела много жесткости и мало любви. Лиля любила Семочку за себя и за него.

Папа Гриша - ребенок из многодетной семьи.

Гришу очень любили, но рос он как перекати-поле, потому что родители отчаянно зарабатывали на жизнь многодетной семьи.

Гриша с братьями рос практически во дворе. Двор научил Гришу многому, показал его место в социуме. Не вожак, но и не прислуга. Крепкий, уверенный, себе-на-уме.

Гришины родители ждали Семочку не менее страстно. Еще бы! Первый внук! Они плакали под окнами роддома над синим кульком в окне, который Лиля показывала со второго этажа.

Сейчас Семе уже пять. Пол шестого.

Сема получился толковым, но избалованным ребенком. А как иначе при такой концентрации любви на одного малыша?

Эти выходные Семочка провел у бабушки и дедушки.

Лиля и Гриша ездили на дачу отмывать дом к летнему сезону.

Семочку привез домой брат Гриши, в воскресенье. Сдал племянника с шутками и прибаутками.

Сёма был веселый, обычный, рот пере��азан шоколадом.

Вечером Лиля раздела сына для купания и заметила ... На попе две красные полосы. Следы от ремня. У Лили похолодели руки.

- Семен... - Лилю не слушался язык.

- Да, мам.

- Что случилось у дедушки и бабушки?

- А что случилось? - не понял Сема.

- Тебя били?

- А да. Я баловался, прыгал со спинки дивана. Деда сказал раз. Два. Потом диван сломался. Чуть не придавил Мурзика. И на третий раз деда меня бил. В субботу.

Лиля заплакала. Прямо со всем отчаянием, на какое была способна.

Сема тоже. Посмотрел на маму и заплакал. От жалости к себе.

- Почему ты мне сразу не рассказал?

- Я забыл.

Лиля поняла, что Сема, в силу возраста, не придал этому событию особого значения. Ему было обидно больше, чем больно.

А Лиле было больно. Очень больно. Болело сердце. Кололо.

Лиля выскочила в кухню, где Гриша доедал ужин.

- Сема больше не поедет к твоим родителям, - отрезала она.

- На этой неделе?

- Вообще. Никогда.

- Почему? - Гриша поперхнулся.

- Твой отец избил моего сына.

- Избил?

- Дал ремня.

- А за что?

- В каком смысле "за что"? Какая разница "за что"? Это так важно? За что? Гриша, он его бил!!! Ремнем! - Лиля сорвалась на крик, почти истерику.

- Лиля, меня все детство лупили как сидорову козу и ничего. Не умер. Я тебе больше скажу: я даже рад этому. И благодарен отцу. Нас всех лупили. Мы поколение поротых жоп, но это не смертельно!

- То есть ты за насилие в семье? Я правильно понимаю? - уточнила Лиля стальным голосом.

- Я за то, чтобы ты не делала из этого трагедию. Чуть меньше мхата. Я позвоню отцу, все выясню, скажу, чтобы больше Семку не наказывал. Объясню, что мы против. Успокойся.

- Так мы против или это не смертельно? - Лиля не могла успокоиться.

- Ремень - самый доходчивый способ коммуникации, Лиля. Самый быстрый и эффективный. Именно ремень объяснил мне опасность для моего здоровья курения за гаражами, драки в школе, воровства яблок с чужих огородов. Именно ремнем мне объяснили, что нельзя жечь костры на торфяных болотах.

- А словами??? Словами до тебя не дошло бы??? Или никто не пробовал?

- Словами объясняю�� и все остальное. Например, что нельзя есть конфету до супа. Но если я съем, никто не умрет. А если подожгу торф, буду курить и воровать - это преступление. Поэтому ремень - он как восклицательный знак. Не просто "нельзя". А НЕЛЬЗЯ!!!

- К черту такие знаки препинания!

- Лиля, в наше время не было ювенальной юстиции, и когда меня пороли, я не думал о мести отцу. Я думал о том, что больше не буду делать то, за что меня наказывают. Воспитание отца - это час перед сном. Он пришел с работы , поужинал, выпорол за проступки, и тут же пришел целовать перед сном. Знаешь, я обожал отца. Боготворил. Любил больше мамы, которая была добрая и заступалась.

- Гриша, ты слышишь себя? Ты говоришь, что бить детей - это норма. Говоришь это, просто другими словами.

- Это сейчас каждый сам себе психолог. Псехолог-пидагог. И все расскажут тебе в журнале "Щисливые радители" о том, какую психическую травму наносит ребенку удар по попе. А я, как носитель этой попы, официально заявляю: никакой. Никакой, Лиль, травмы. Даже наоборот. Чем дольше синяки болят, тем дольше помнятся уроки. Поэтому сбавь обороты. Сема поедет к любимому дедушке и бабушке.

После того , как я с ними переговорю.

Лиля сидела сгорбившись, смотрела в одну точку.

- Я поняла. Ты не против насилия в семье.

- Я против насилия. Но есть исключения.

- То есть если случатся исключения, то ты ударишь Сему.

- Именно так. Я и тебя ударю. Если случатся исключения.

На кухне повисла тяжелое молчание. Его можно было резать на порции, такое тугое и осязаемое оно было.

- Какие исключения? - тихо спросила Лиля.

- Разные. Если застану тебя с любовником, например. Или приду домой, а ты, ну не знаю, пьяная спишь, а ребенок брошен. Понятный пример? И Сема огребет. Если, например, будет шастать на железнодорожную станцию один и без спроса, если однажды придет домой с расширенными зрачками, если ...не знаю...убьет животное...

- Какое животное?

- Любое животное, Лиля. Помнишь, как он в два года наступил сандаликом на ящерицу? И убил. Играл в неё и убил потом. Он был маленький совсем. Не понимал ничего. А если он в восемь лет сделает также, я его отхожу ремнем.

- Гриша, нельзя бить детей. Женщин. Нельзя, понимаешь?

- Кто это сказал? Кто? Что за эксперт? Ремень - самый доступный и короткий способ коммуникации. Нас пороли, всех, понимаешь? И никто от этого не умер, а выросли и стали хорошими людьми. И это аргумент. А общество, загнанное в тиски выдуманными гротескными правилами, когда ребенок может подать в суд на родителей, это нонсенс. Просыпайся, Лиля, мы в России. До Финляндии далеко.

Лиля молчала. Гриша придвинул к себе тарелку с ужином.

- Надеюсь, ты поняла меня правильно.

- Надейся.

Лиля молча вышла с кухни, пошла в комнату к Семе.

Он мирно играл в конструктор.

У Семы были разные игрушки, даже куклы, а солдатиков не было. Лиля ненавидела насилие, и не хотела видеть его даже в игрушках.

Солдатик - это воин. Воин - это драка. Драка это боль и насилие.

Гриша хочет сказать, что иногда драка - это защита. Лиля хочет сказать, что в цивилизованном обществе достаточно словесных баталий. Это две полярные точки зрения, не совместимые в рамках одной семьи.

- Мы пойдем купаться? - спросил Сема.

- Вода уже остыла, сейчас я горячей подбавлю...

- Мам, а когда первое число?

- Первое число? Хм...Ну, сегодня двадцать третье... Через неделю первое. А что?

- Деда сказал, что если я буду один ходить на балкон, где открыто окно, то он опять всыпет мне по первое число ...

Лиля тяжело вздохнула.

- Деда больше никогда тебе не всыпет. Никогда не ударит. Если это произойдет - обещай! - ты сразу расскажешь мне. Сразу!

Лиля подошла к сыну, присела, строго посмотрела ему в глаза:

- Сема, никогда! Слышишь? Никогда не ходи один на балкон, где открыто окно. Это опасно! Можно упасть вниз. И умереть навсегда. Ты понял?

- Я понял, мама.

- Что ты понял?

- Что нельзя ходить на балкон.

- Правильно! - Лиля улыбнулась, довольная, что смогла донести до сына важный урок. - А почему нельзя?

- Потому что деда всыпет мне ремня...

© Ольга Савельева

[sematv-blog]

Игра-баланс Лягушонок!

Привет, друзья! Сегодня мы поиграем в "Лягушонка" - это отличная развивающая и увлекательная игра-баланс для детей! Такие игрушки (так называемый, балансир) развивают мелкую моторику рук, координацию движений, логику, смекалку, концентрацию и скорость реакции у ребятни. Цель игры - сложить брусочки так, чтобы лягушка-игрушка сохранила равновесие и ни одна фигурка при этом не упала.

[krayse-posts-blog]

Новый год с гусем

Больше за всё я помню свой Hовый       год с гусём.

        А всё началось с того, что поздней осенью     к нам пpишёл дядя Боpя и pассказал папе за место в гоpкоме паpтии. Hо для этого нужно было записаться в коммунисты.

        Hаш папа   был так      себе,  хоpоший паpикмахеp. Hо туда     где он си­дел    не шли люди,       и мама кpичала на него,  что каpтошка застpяёт у неё     в гоpле.

        Так на следующее        утpо наш папа пошёл с мамой, дядей Боpей, дядей Аpоном и записались в кандидаты.

        Что тут стало даже нельзя написать. Hаши к нам пеpестали ходить. Дедушка Лазаpь сказал что папа и мама уже не пеpвые люди от Ада­ма и Евы, а я - Гена, стаpший бpат Миша и меньший Сёма-висим на волоске.

        Hо папа получил пеpвые хоpошие деньги и pешил всех помиpить.

        Под наш Hовый Год он купил       большого жиpного гуся, позвал дядю Боpю, тётю Розу, тётю Раю с дядей Аpоном и       дедушку Лазаpя. Hас детей тоже посадили к столу. Hо тётя Роза посмотpела на гуся, потом на        нас и сказала что детям        нельзя слушать взpослые    pазговоpы.

        Тогда мама отвела нас на     кухню, дала много жаpеных семечек, сказала:

        - Ешьте, а то гости испугаются ваших маpшей. Вас потом позовут.

        А гости стали себе наливать. Пили         за стаpый год, за дядю Боpю, бабушку Бетю и всех хоpоших людей.

        Потом на улице пошёл шум  и дядя Боpя сказал всем выйти на балкон. Когда гости вышли,  Мишка сунул мне в pуки      моего любимого сло­ника и послал поменять на гуся. Сказал что сделаем гостям шутку. Hо,        когда я пpинёс его, стал       отpывать у него        лапки и кpылышки и сеpёдку, а нам с Сёмой оставил шейку и шкуpки.

        Пока папа как едиёт подпpыгивал на месте и кpичал "Уpа", дядя      Боpя тpогал маму за попу, а часы били двенадцать, мы всё съели.

        Потом дедушка Лазаpь ловил меня с pемнём по кухне и кpичал что сейчас даст      мне голодного деда Моpоза. У тёти Розы pазболелась голова, она сказала что её тошнит от гусей и ушла домой. Дядя Боpя           стал щаще себе наливать, а потом очень устал и пол ночи пугал     нас из туалета.

        Миша сказал что мы пpавильно сделали когда ели гуся без хлеба. Тепеpь в животе будет пpиятно целый год.

        Hо на следующее утpо и целый день выяснилось,  что     он нас об­манул.

                                  Гена    

[anecdotesinfo]

Софочка, и шо Вы мине скажете, если я пошлю на Вам воздушный поцелуй? - Анекдоты

Софочка, и шо Вы мине скажете, если я пошлю на Вам воздушный поцелуй? – Анекдоты

Одесса. Семья Рабиновичей обсуждает рыбалку. Сема: – Папа, а почему твой поплавок стоит, а у дедушки Мони лежит? Голос бабушки за спиной: – Ой, Сёма, когда у дедушки стоял… Шо он только не ловил! *** – Сонечка, таки шо ты ищешь нового мужчину, не расставшись с предыдущим?! – Симочка, когда ты идешь в магазин за новой обувью, ты шо таки, идешь босиком?! *** Хоронят известного одесского врача. Люди…

[michaelpankov]

ПОСТ БЛАГОДАРНОСТИ 😍 Я давно не писал посты про что-то подобное. Ну и решил для себя, что раз уж напишу - то про важное 👀 - про СПАСИБО. Мы часто не задумываемся, о том, ЧТО мы говорим и КАК. Что мы делаем, почему, и так далее. А ведь Благодарность штука серьёзная. Она требует осознанности. Осознанности не той, как умножить 25 х 32 (задумался? 😏) Окей. Будет 800, друзья. Я вот только что написал СЛУЧАЙНЫЕ 2 числа и вышло ровное число с нулями. Загрузил? 😂 Да. Я знаю это. В этом весь я. И, когда я пытаюсь что-то донести - я это делаю ОСОЗНАННО. К чему это я? 😬 Представь, люди в твоей жизни КАК числа. Их всего десять. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0. ВСЁ! Мы их используем, мы ими считаем в разных комбинациях. Но, НИКТО, не говорит им СПАСИБО и не уделяет им должного внимания. Вернёмся на Землю. Чувак, вкинься, это ПРОСТО. Если ты не понял про что Я - отпишись, это ещё ПРОЩЕ. ЛЕГЧЕ НЕТУ НИЧЕГО! Говори КАЖДЫЙ ДЕНЬ "СПАСИБО", говори "БЛАГОДАРЮ", Друг!!! Точно так же как ты КАЖДЫЙ ДЕНЬ используешь числа и вбиваешь их в какое-нибудь сообщение. НАЧНУ Я СЕБЯ: 1) СПАСИБО ВСЕМ, кто есть на этих фотографиях. ВСЕ родные, МАМА, ПАПА, АРКАДИЙ😜, БАБУШКЕ, ДЕДУШКЕ 🙏😇, близкие семья, друзья, рибрята Крава, Калаш, Ира Нехоця, Женя, Дима Сёма, Саня Кияев, да и ВСЕ кого я знаю и знаком. И кто появился в моей жизни за последние 19 дней 😊, появляется КАЖДЫЙ ДЕНЬ. СПАСИБО ВАМ, Дорогие!))) Важно, то, что я осознаю вашу помощь, и труд, этапы которые мы проходим ВСЕСТЕ!! Йооооооу 2) СПАСИБО числам 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0. Особенно - 2, 5, 3, 8 и 0 за их пользу в примере! 😂 Теперь ВОПРОС Тебе! Готов ли Ты, благодарить, и ОСОЗНАТЬ силу каждого слова "СПАСИБО"? Напиши комментарий 👻👍😋💪😍😌😊😊😄😎😎😏 👇👇👇👇👇👇👇 (at My Heart) https://www.instagram.com/p/BzBZMvLIgd4/?igshid=137tomw69dn30

[happyphilosophyru]

Любовный треугольник «мама-бабушка-внук»

Я не эксперт-психолог, а только учусь быть бабушкой. Уже восемь лет. Все, о чем пишу, — мой личный опыт. Не бесспорный, местами ошибочный, бессистемный, с шишками на лбу. Тем и ценен. Откровенно рассказываю о своих эмоциях и выводах. Боже упаси, не даю советов. Не призываю делать, как я. Тем более, как я сказала… Кому поможет — используйте.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Существует ли отличия в воспитании внука и сына? О, да! Быть мамой и бабушкой — «две большие разницы». Принцип отн��шений мамы и ребенка — ТЫ МОЙ. У бабушки с точностью до наоборот — Я ТВОЯ. Причем, за этими филологическими оборотами скрыт любовный треугольник с тремя острыми углами…

Поясню сначала принцип «ты мой», как говорится, на себе.  Помню, я говорила: «Это мой сын, Женя». Смысловое ударение на слове «мой». Сейчас я понимаю, что на подсознании было: «Моё детище: хочу с кашей съем, хочу масло пахтаю». Не в домостроевском виде из пьес Островского, но близко.

Другое дело, когда звучит: «Знакомьтесь, Женя Росяев, а я его мама». Это признание самостоятельности сына и моей сопричастности. Каюсь, в адрес сына я произнесла это на его третьем десятке лет. Поздновато… Но лучше, чем никогда. Странно. Ведь сама я страдала от такого положения.

Моя мама была известным в городе человеком. Частенько я слышала в свой адрес «дочка Громовой». В детстве и подростковом возрасте я гордилась этим, потому что своих видимых достижений не было. Позже меня это задевало. Мне хотелось быть просто Громовой. Но мама ни разу не представилась моей мамой, оставляя меня на позиции дочки. Может быть, поэтому, так трудно я стартовала в независимость, разрывая в отношениях даже то, что можно было сохранить?

Яжлучшаявмиремать

Если ребенок МОЙ, то «обязан стать МОИМ достойным продолжением». Это само собой. Он часть меня. У него должны быть успехи. Они будут моей заслугой. Наслаждение — в будущем величии. Кому не знакомы такие планы на жизнь ребенка? Я не исключение…

Как назло, бедолага, заговорил поздно — беда. Картавит — проблема. Закурил — как посмел?! В семье никто не курит!

А он хотел, чтобы обняли… просто обняли. Его. А не его успешность.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Тут еще кризис среднего возраста к маме приходит неожиданно, не меняя ситуации для сына. Большая часть маминого времени уходит на разборки с собой. Но ни шагу назад: не пойдешь в ВУЗ — прокляну. Я не смогла — ты должен! Я же умная, я знаю, где тебе будет лучше. И не желаем слушать «хотелки» о том, что ему «летать охота».

Мамино латание дыр в собственных комплексах и недостигнутые ею вершины дорого обходятся подросшему чаду. Остается ему или быть «полезнее шпината», или выстраивать границы доступным способом. Знаю не понаслышке, что значит — несколько лет наблюдать «ворота, запертые настежь».

Думаю, особенно тяжело приходится тем, кто с пеленок подавал признаки надежд на гениальность, а потом вдруг приобрел «обычный окрас».У мамы личная неудача! Тут уж не до принятия проблем ребенка, со своими бы справиться.

К счастью, мне удалось избежать самых крайних проявлений материнского эго: мои дети в школе были «хорошистами», регулярно приносили в дневнике «бананы» за поведение. Недавно, побывав на встрече одноклассников, сын с недоумением признался, что спустя 20 лет после школы он — один из самых успешных в классе. А мальчик, которого мама не выпускала из поля зрения дольше, чем на 5 минут, вплоть до выпускного вечера, к сожалению, — пациент психиатра. Может, совпадение?..

И — да, у моих детей не было бабушки.

Анекдот про вундеркинда

Еврейского мальчика, лет шести, отдают в школу. На собеседовании спрашивают, сколько он знает времен года?

Дите на минутку задумывается и уверенно говорит:

— Шесть!

Директриса тактично ему намекает:

— А если подумать?

Парень на мгновение зависает:

— Честное слово, таки больше не помню...

Директриса выразительно смотрит на побагровевшую мамашу мальчика и отправляет их на минуточку в коридор. Там мама возмущенно:

— Сёма, и шо таки это было?!

— Мама! — чуть не плача отвечает ей сын, — Я правда не помню никого, кроме Чайковского, Вивальди, Гайдна, Пьяццола, Лусье и Глазунова!

Мне кажется, у мам национальности не бывает. Они — лица, принимающие решения. В явном или скрытом виде. Даже, если папа — глава семьи, ночная кукушка перекукует, чтобы ЕЁ сын стал великим человеком. Или не стал...

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Бабушки и принцип «Я-ТВОЯ»

С рождения внуку объясняют: «Это твоя баба/бабушка/бабуля». Многие бабушки новый статус укладывают в подсознание спокойно. Более того, так и начинают отношения: я-твоя.

Бабушки озадачены открытием: любовь к внукам — абсолютно другая! Новые неизведанные чувства с миллионом оттенков. «Достойное или не очень продолжение» подарило бабушке внука. Роскошный подарок! В этот момент приходит понимание, что черненький, беленький, гороховый в клеточку, будущий Эйнштейн иль футболист дворовой команды — неважно! Теперь наслаждение внуками — не в перспективах, а сегодня, здесь и сейчас. Я-твоя! Хочешь меня с маслом ешь…

В возрасте счастья уже не мучают амбиции. Свободного времени достаточно, «весенний гон» страстей окончен. Долги отданы, шишки набиты, достижения состоялись, «олимпийские игры» с мужем завершились, поломанные «грабли» валяются в углу.

Есть он — долгожданный любимый и любящий тебя безусловно. Внук. Его бедки и победки становятся твоей печалью и радостью. Это огромная новая жизнь, в которую внук предоставил тебе пропуск. Конечно, Я-ТВОЯ! И как может быть иначе?!

Я уже была в этой жизни и Леной, и Еленой Юрьевной. Мне не важно, как представиться его друзьям… Важно накормить вкусно всю компанию, подружить вместе против школьных училок. Стать посвященной в секретный секрет и поклясться, что ни-ни. Я понимаю, что 5, 10, 14 лет у него будет только раз в жизни. И нельзя отложить до воскресенья ни ссадину, ни обиду, ни двойку, ни подарок «любимой девочке». Есть время заметить его взгляд в пол, погладить по вихрастой макушке. Задать 100500 вопросов, постепенно разматывая клубок «вселенского горя» и растворяя его сочувствием. Потом доложить по инстанции родителям втихаря, свято сохраняя обещание «никому-никогда-ни за что». Просто быть рядом, сколько отпустит Бог.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

В этом я вижу разницу. Родители — лица принимающие решения, бабушки — искуснейшие лоббисты интересов внуков. Любят одинаково сильно и беззаветно. Смотрят по-разному. Мамы — на ребенка и его будущее, бабушки — в одну с внуком сторону. Согласны со мной?

Источник 

[anekdotes]

Маленький Сёма никогда не кричал в магазине детских игрушек: – Купи–купи–купи! Он начинал с какой–нибудь отвлечённой темы. Например: – Папа, а твоё детство тоже было тяжёлым и безрадостным?

 Autodafe

[mezis]

Правда ли, что всыпать ремня - самый доходчивый способ коммуникации для детей?

Сему очень ждали.

И дождались. Когда уже потеряли надежду. Девять лет ожидания - и вдруг беременность!

Сема был закормлен любовью родителей. Даже слегка перекормлен. Забалован.

Мама Семы - Лиля - детдомовская девочка. Видела много жесткости и мало любви. Лиля любила Семочку за себя и за него.

Папа Гриша - ребенок из многодетной семьи.

Гришу очень любили, но рос он как перекати-поле, потому что родители отчаянно зарабатывали на жизнь многодетной семьи.

Гриша с братьями рос практически во дворе. Двор научил Гришу многому, показал его место в социуме. Не вожак, но и не прислуга. Крепкий, уверенный, себе-на-уме.

Гришины родители ждали Семочку не менее страстно. Еще бы! Первый внук! Они плакали под окнами роддома над синим кульком в окне, который Лиля показывала со второго этажа.

Сейчас Семе уже пять. Пол шестого.

Сема получился толковым, но избалованным ребенком. А как иначе при такой концентрации любви на одного малыша?

Эти выходные Семочка провел у бабушки и дедушки.

Лиля и Гриша ездили на дачу отмывать дом к летнему сезону

Семочку привез домой брат Гриши, в воскресенье. Сдал племянника с шутками и прибаутками.

Сёма был веселый, обычный, рот перемазан шоколадом.

Вечером Лиля раздела сына для купания и заметила ... На попе две красные полосы. Следы от ремня.

У Лили похолодели руки.

- Семен... - Лилю не слушался язык.

- Да, мам.

- Что случилось у дедушки и бабушки?

- А что случилось? - не понял Сема.

- Тебя били?

- А да. Я баловался, прыгал со спинки дивана. Деда сказал раз. Два. Потом диван сломался. Чуть не придавил Мурзика. И на третий раз деда меня бил. В субботу.

Лиля заплакала. Прямо со всем отчаянием, на какое была способна.

Сема тоже. Посмотрел на маму и заплакал. От жалости к себе.

- Почему ты мне сразу не рассказал?

- Я забыл.

Лиля поняла, что Сема, в силу возраста, не придал этому событию особого значения. Ему было обидно больше, чем больно.

А Лиле было больно. Очень больно. Болело сердце. Кололо.

Лиля выскочила в кухню, где Гриша доедал ужин.

- Сема больше не поедет к твоим родителям, - отрезала она.

- На этой неделе?

- Вообще. Никогда.

- Почему? - Гриша поперхнулся.

- Твой отец избил моего сына.

- Избил?

- Дал ремня.

- А за что?

- В каком смысле "за что"? Какая разница "за что"? Это так важно? За что? Гриша, он его бил!!! Ремнем! - Лиля сорвалась на крик, почти истерику.

- Лиля, меня все детство лупили как сидорову козу и ничего. Не умер. Я тебе больше скажу: я даже рад этому. И благодарен отцу. Нас всех лупили. Мы поколение поротых жоп, но это не смертельно!

- То есть ты за насилие в семье? Я правильно понимаю? - уточнила Лиля стальным голосом.

- Я за то, чтобы ты не делала из этого трагедию. Чуть меньше мхата. Я позвоню отцу, все выясню, скажу, чтобы больше Семку не наказывал. Объясню, что мы против. Успокойся.

- Так мы против или это не смертельно? - Лиля не могла успокоиться.

- Ремень - самый доходчивый способ коммуникации, Лиля. Самый быстрый и эффективный. Именно ремень объяснил мне опасность для моего здоровья курения за гаражами, драки в школе, воровства яблок с чужих огородов. Именно ремнем мне объяснили, что нельзя жечь костры на торфяных болотах.

- А словами??? Словами до тебя не дошло бы??? Или никто не пробовал?

- Словами объясняют и все остальное. Например, что нельзя есть конфету до супа. Но если я съем, никто не умрет. А если подожгу торф, буду курить и воровать - это преступление. Поэтому ремень - он как восклицательный знак. Не просто "нельзя". А НЕЛЬЗЯ!!!

- К черту такие знаки препинания!

- Лиля, в наше время не было ювенальной юстиции, и когда меня пороли, я не думал о мести отцу. Я думал о том, что больше не буду делать то, за что меня наказывают. Воспитание отца - это час перед сном. Он пришел с работы , поужинал, выпорол за проступки, и тут же пришел целовать перед сном. Знаешь, я обожал отца. Боготворил. Любил больше мамы, которая была добрая и заступалась.

- Гриша, ты слышишь себя? Ты говоришь, что бить детей - это норма. Говоришь это, просто другими словами.

- Это сейчас каждый сам себе психолог. Псехолог-пидагог. И все расскажут тебе в журнале "Щисливые радители" о том, какую психическую травму наносит ребенку удар по попе. А я, как носитель этой попы, официально заявляю: никакой. Никакой, Лиль, травмы. Даже наоборот. Чем дольше синяки болят, тем дольше помнятся уроки. Поэтому сбавь обороты. Сема поедет к любимому дедушке и бабушке.

После того , как я с ними переговорю.

Лиля сидела сгорбившись, ��мотрела в одну точку.

- Я поняла. Ты не против насилия в семье.

- Я против насилия. Но есть исключения.

- То есть если случатся исключения, то ты ударишь Сему.

- Именно так. Я и тебя ударю. Если случатся исключения.

На кухне повисла тяжелое молчание. Его можно было резать на порции, такое тугое и осязаемое оно было.

- Какие исключения? - тихо спросила Лиля.

- Разные. Если застану тебя с любовником, например. Или приду домой, а ты, ну не знаю, пьяная спишь, а ребенок брошен. Понятный пример? И Сема огребет. Если, например, будет шастать на железнодорожную станцию один и без спроса, если однажды придет домой с расширенными зрачками, если ...не знаю...убьет животное...

- Какое животное?

- Любое животное, Лиля. Помнишь, как он в два года наступил сандаликом на ящерицу? И убил. Играл в неё и убил потом. Он был маленький совсем. Не понимал ничего. А если он в восемь лет сделает также, я его отхожу ремнем.

- Гриша, нельзя бить детей. Женщин. Нельзя, понимаешь?

- Кто это сказал? Кто? Что за эксперт? Ремень - самый доступный и короткий способ коммуникации. Нас пороли, всех, понимаешь? И никто от этого не умер, а выросли и стали хорошими людьми. И это аргумент. А общество, загнанное в тиски выдуманными гротескными правилами, когда ребенок может подать в суд на родителей, это нонсенс. Просыпайся, Лиля, мы в России. До Финляндии далеко.

Лиля молчала. Гриша придвинул к себе тарелку с ужином.

- Надеюсь, ты поняла меня правильно.

- Надейся.

Лиля молча вышла с кухни, пошла в комнату к Семе.

Он мирно играл в конструктор.

У Семы были разные игрушки, даже куклы, а солдатиков не было. Лиля ненавидела насилие, и не хотела видеть его даже в игрушках.

Солдатик - это воин. Воин - это драка. Драка это боль и насилие.

Гриша хочет сказать, что иногда драка - это защита. Лиля хочет сказать, что в цивилизованном обществе достаточно словесных баталий. Это две полярные точки зрения, не совместимые в рамках одной семьи.

- Мы пойдем купаться? - спросил Сема.

- Вода уже остыла, сейчас я горячей подбавлю...

- Мам, а когда первое число?

- Первое число? Хм...Ну, сегодня двадцать третье... Через неделю первое. А что?

- Деда сказал, что если я буду один ходить на балкон, где открыто окно, то он опять всыпет мне по первое число ...

Лиля тяжело вздохнула.

- Деда больше никогда тебе не всыпет. Никогда не ударит. Если это произойдет - обещай! - ты сразу расскажешь мне. Сразу!

Лиля подошла к сыну, присела, строго посмотрела ему в глаза:

- Сема, никогда! Слышишь? Никогда не ходи один на балкон, где открыто окно. Это опасно! Можно упасть вниз. И умереть навсегда. Ты понял?

- Я понял, мама.

- Что ты понял?

- Что нельзя ходить на балкон.

- Правильно! - Лиля улыбнулась, довольная, что смогла донести до сына важный урок. - А почему нельзя?

- Потому что деда всыпет мне ремня...

[natalieestory]

19 лет.

Продолжаем вести этот забавный и трагичный дневник. 

Учёба

Я учусь уже на втором курсе. Да, столько не писала сюда. Сначала поступила на коммерцию, с этого года перевели на бюджет. Безумно рада! Предметы интересные, но часто задумываюсь, туда ли я поступила? Надеюсь, пройдёт. Учусь почти на отлично (пока одна 4-ка за два семестра).

Родители: Всё хорошо. Не ссорятся. Мама на Алтае. Папа на больничном. Учит меня готовить. Всё чётенько.

Здоровье: Честно? Такое себе. Часто стали болеть колени и позвоночник. Наверное, из-за смены погоды. Не хватает витаминов, постоянно всю обсыпает, чаще стала болеть, опять ломаются и выпадывают волосы. Красота! (:

Друзья: Хоть что-то вечно. С ними всё непонятно, как обычно. Осталась рядом Зуева, но живёт на Обороне, учится в шараге. Поэтому почти не пересекаемся и не переписываемся. Редко если. Появилась еще одна девчонка после целины(напишу потом отдельный пост) - Настя Корякина. Симпатичная, простая, мега-общительная девочка, учится на журналиста в моем же институте (ИФиЖ). Много совместных интересов. С ней чувствую себя хорошо.  Через многое прошли. У неё есть парень - Сёма. Лучший друг моего МЧ (см.ниже). 

Любовь: Тут всё хорошо. Уже как месяц встречаюсь с МЧ - Максиком. Познакомились на флешмобе в г.Екатеринбург на День Железнодорожника. Откатали даже один рейс. Е-е-е. Недавно приезжал вместе с Сёмой в Тюмень, познакомились с отцами - моим и Настиным.  Очень симпатичный молодой человек. А самое главное - образованный. Приятно была удивлена, когда узнала, что он читает. Это же редкость! Веселый, с ним ощущаю легкость. В конце сентября должна к нему поехать в Екб.Обожаю его. Хоть бы не сглазить. Тьфу-тьфу-тьфу. 

В общем, пока всё более-менее нормально, не считая здоровья-шалунишки. GN.

[mirmoixsnov]

однажды у папы в машине играло радио, там была какая-то песня про алису, и я начала качать головой потому что мне она понравилась, папа спросил “что, нравится?” и улыбнулся. дома я записала припев в дневник, позже, когда этот дневник прочитал сёма, я его выкинула и песня ушла в небытие в мусорку, а в голове тот момент и слова с улыбкой “что, нравится?”, песню я не помню и искала до сих пор. и по моему нашла.

[cool-mommy]

СКАЗКИ ДЛЯ АДАПТАЦИИ К ДЕТСКОМУ САДУ

http://cool-mommy.tumblr.com

Чтобы адаптация вашего ребенка прошла успешно, необходимо сформировать у малыша положительную установку на детский сад. Детям, которые тяжело привыкают к садику, на помощь может прийти сказка. Она позволит ребёнку пережить, "проиграть" эту ситуацию, найти выход из нее и стать более уверенными в себе.

СКАЗКА № 1

Котёнок Кузька идёт в детский сад

Жил-был котёнок Кузька. Он был серенький, только ушки у него были беленькие. И была у Кузьки мама, большая полосатая кошка Мурка. Как-то раз мама сказала Кузьке: - Завтра ты в первый раз пойдёшь в детский сад для котят. - Детский сад?! А что это такое? - немного испугавшись, спросил котёнок. - Детский сад это такое место, где все котята вместе играют, кушают и спят, - улыбнулась мама-кошка. - Мамочка, а мой друг Дружок тоже там будет? - Нет, Кузька. Дружок будет ходить в детский сад для щенков. А по вечерам и в выходные вы будите встречаться и рассказывать друг другу, как вы хорошо провели время в садике, что нового узнали, в какие игры играли, - объяснила мама Кузьке. - Мамочка, мне грустно будет без Дружка. А ты со мной будешь? - спросил малыш-котёнок. - Нет, любимый мой, я тебя отведу в садик, а затем уйду домой. Ты там будешь играть с другими котятами и воспитательницами, пить молочко, спать. Не заметишь, как время пролетит, и я приду за тобой. Кузька внимательно выслушал маму, всё понял, но всё равно, ему не очень хотелось идти в садик. Он не мог представить себе, что столько времени будет один, без мамы. Тем более, что Дружка там с ним не будет. Котёнок долго не мог заснуть, ворочался в кроватке и думал, думал про детский сад. - Кузенька, просыпайся, вставай, пей молочко, чисть зубки, и идём в садик! - услышал котёнок с утра мамин голос. Вставать с постели совсем не хотелось, но и маму расстраивать не хотелось. На самом деле, Кузька надеялся, что мама Мурка передумает и, вместо того, чтобы идти в этот самый детский сад, они вместе пойдут на прогулку. По дороге котёнок молчал, а мама рассказывала ему о том, что он найдёт в садике новых друзей. - Мамочка, но ведь у меня уже есть Дружок! Зачем мне прочие друзья?! - сказал он кошке. - Так ведь это совсем не плохо - иметь много друзей! Это ведь не значит, что ты Дружка забудешь! - рассмеялась мама. В этот момент они подошли к детскому саду. Навстречу им вышла пушистая серая кошка. - Я твоя воспитательница, а зовут меня Пушинка, - произнесла она. - А вон там прочие котята, с которыми ты сможешь играть в разные игры. - Привет, я Мурзик! Пошли играть в догонялки! - 1 чёрненький котёнок подбежал к Кузьке и потянул его за собой. Мама Мурка помахала своему сыночку на прощание и вышла. Кузьке стало немного грустно, но Мурзик торопил его начать игру. Сначала они поиграли в догонялки, затем в прятки и в мячик, потом тётя Пушинка почитала им сказку "Кто сказал мяу", затем они выпили молочко и легли отдыхать. После сна игры продолжились. Кузька познакомился с другими котятами, было так интересно и весело, что он не заметил, как пришло время, чтобы идти домой. - Мама, это было так здорово! - сказал он своей маме по дороге домой. - Как мне хочется всё-всё рассказать Дружку! - Я думаю, что и ему есть чем с тобой поделиться, - ответила Кузькина мама. Действительно, Дружок уже ждал котёнка около дома, чтобы рассказать о своём дне, а также поиграть со своим лучшим другом. Они играли до самого вечера, но постарались пораньше лечь спать, чтобы не проспать и не опоздать в садик. На следующее утро Кузька встал раньше мамы и помчался пить молоко и чистить зубы. Он знал, что его ждёт ещё 1 замечательный день в детском саду.

СКАЗКА №2

Сказка про Грустинку ( для мальчиков заменяем на мужское имя)

Жила-была девочка Маша. Сначала она была совсем малышкой, а потом росла-росла и подросла. Да так подросла, что можно теперь ей было в садик идти с ребятками играть. Мама и папа так обрадовались, что Маша большая. Устроили праздник. Мама торт испекла, и Маша даже сама свечки задувала. На следующий день Машуля в первый раз в садик пошла, и так ей там понравилось, что даже уходить не хотела. Играла с игрушками, кушала кашу-вкусняшу. А еще у неё там дружок появился - Семён, такой весёлый мальчишка с кудряшками. Целыми днями они вместе играли. Семён садился на одном конце комнаты и толкал Маше большой ��рузовик. Маша ловила его, нагружала в кузов кубики и отправляла к Семёну, а он строил большую башню. Весело им было вместе. Даже засыпать было нескучно, потому что кроватки стояли рядышком, и они вместе закрывали глазки и спали. И вот в 1 осенний дождливый день, когда листья стали совсем жёлтыми, ветер принёс в детский садик Грустинку. Она была такая маленькая, серенькая, как микробик, влетела в форточку и спряталась в кармашек к Маше. И тут Машу как подменили. Стало ей грустно, она почему-то расстроилась, маму потеряла и давай плакать. Все ребятки и воспитательница её успокаивали, успокаивали… А слёзки сами собой всё равно капают, так кап-кап-кап… И всё Маша знает, что мама скоро придёт, просто сходит на работку, потом купит вкусный йогурт и прибежит за Машей. Знает это Маша, а всё равно почему-то грустно - хочется, чтобы мама прямо сейчас пришла… А это всё грустная Грустинка сидит в кармашке и Машу расстраивает, плакать заставляет. Семён Машу пытался развеселить: и в каравай предлагал поиграть, куклу ей в коляске прикатил - а Маша всё равно грустная. И тут Семён увидел, что у Машули глазки совсем мокрые. И решил ей помочь: - Дай, - говорит, - я твой платочек достану, и слёзки вытрем, не плачь! Вытащил Сёма Машин платочек, вместе с ним Грустинка из кармашка и вытряхнулась, и опять в форточку улетела. А Маша тут же улыбнулась, а потом засмеялась и стала снова весёлая. А Сёма и прочие ребятки, конечно, очень обрадовались, что Грустинка совсем улетела, и все вместе побежали мультики смотреть. С тех пор Маша всегда свой кармашек проверяет, не застряла ли там Грустинка и никогда в садике больше не грустит.

СКАЗКА №3

Сказка о детской кроватке.

Жила-была детская кроватка. Она жила в детском саду в группе и стояла в спальне среди других кроваток. Осенью в группу пришли детишки. Многие кроватки застелили детским постельным бельём , и они стали красивыми. И ещё к ним стали приходить детишки. Они ложились в кроватки и кроватки их грели. Детишкам было в кроватках хорошо, тепло и они засыпали. Кроватки очень радовались. И только одной кроватке не досталось ребёночка и она очень грустила. Ей некого было греть, ей было скучно и одиноко. И вот появилась новенькая девочка (мальчик), которую положили именно в эту кроватку. Кроватка так обрадовалась. Девочка была очень миленькая, красивая, добрая. Кроватка была счастлива. Она очень ждала, когда девочка придёт к ней. А когда девочка приходила - кроватка старалась скорее согреть её, и подарить сон. Но вот девочке вдруг разонравилось спать в саду. Ложась в кроватку она постоянно спрашивала про маму. Кроватка очень расстроилась, она изо всех сил стара��ась согреть её, успокоить, чтобы девочка заснула. Но девочка не спала. Кроватка стала бояться, что девочка совсем не захочет спать и она снова останется одна. Ей от этого было очень грустно, ведь она уже так привыкла к этой хорошей девочке, ей так нравилось её греть. Кроватку создали для того, чтобы она дарила сон детишкам. Каждая кроватка мечтала делать это. А наша кроватка тожеИ у тебя в садики тоже есть кроватка. Она тебя очень ждёт, она любит греть тебя и радуется, когда ты спишь в ней".

СКАЗКА №4

"Слоненок Тоша идёт в детский сад"

Жила-была семья. Папа слон, мама слониха и маленький слоненок Тоша. Слоник подрос, и пришла пора, ему идти в детский садик. Он очень хотел туда попасть и вот этот день настал. Мама разбудила Тошу рано, умыла, одела его в новую одежку и повезла на машине в детский сад.

В детском саду его встретила тетя воспитатель. Она показала ему шкафчик, в который он будет класть свои вещи и сменные тапочки. На шкафчике была наклеена красивая картинка - шарик, чтобы Тоша не перепутал свой шкафчик с другими. Слоник переобулся в прочие тапочки, и мама провела его в группу. Там уже было много других слоников, они играли с кубиками, смотрели книжки, катали кукол в колясках. Тоша тоже нашел занятие, он увидел дудку, взял её и стал гудеть.

А потом слониха няня принесла завтрак и накрыла на стол. Слоники кушали кашу, сосиску, пили чай с хлебом и маслом…

После завтрака слоник заскучал, но потом к нему подошел другой слоненок и они познакомились и подружились. Слоненка звали Гора. Он показал Тоше игрушки в группе, игры, и они весело играли. Тоша даже не заметил, как пришла мама.

Рассказывать можно обо всем, что происходит в детском саду в течение дня. К рассказу взрослого можно добавлять комментарии ребенка. Он будет добавлять ситуации те, которые волновали его днем. А слушая ответы ребенка на вопросы, можно диагностировать состояние ребенка, его переживания.

Вопросы к ребенку: Как ты думаешь, весело было Тоше в детском саду? Что его огорчало? Что понравилось Тоше? Как ты думаешь, что нужно Тоше, чтобы ему не было грустно?

СКАЗКА №5

Сказка про садик

В далекие-далекие времена в одной маленькой деревеньке жили гномы. Это был очень дружный, ��еселый и трудолюбивый народ. Мужчины рано утром уходили в подземные шахты добывать драгоценные камни, а женщины оставались дома, чтобы приготовить еду и навести порядок в саду и в доме. Гномы, если ты еще не знаешь об этом, очень любят чистоту и порядок. И если бы тебе повезло пройти по этой деревне, то твоему удивлению не было бы конца: всюду так опрятно и чисто, что любо-дорого посмотреть! А какие чудесные сады у каждого гномичьего дома! Но самое главное - это то, что в каждом саду слышится звонкий смех: это дети играют и веселятся. И только в одном-единственном саду всегда тихо… Просто в этом доме никогда не было и уже не будет детей. Наверное, из-за этого у хозяйки дома всегда грустные глаза. Ухаживая за садом и дожидаясь мужа с работы, она часто думала о том, что даже саду не хватает радости. Ведь детские улыбки и смех дарят радость всему живому на Земле… В тот день, когда и произошла эта история, женщина пропалывала от сорняков свои любимые цветы и думала всё те же грустные думы. И вдруг раздались детские голоса: - Ой, ПетрОль, ты только глянь, какие у нее яркие перышки! Вот бы мне одно такое в коллекцию! - ЛенОль, надо просто проследить за ней, а вдруг уронит для тебя свое красивое перышко? Это брат и сестра из соседнего дома в погоне за чудесной птичкой с ярким оперением не заметили, как попали в сад грустной женщины. - ПетрОль, она играет с нами! - радостно закричала девочка, и детский смех, как перезвон колокольчиков, разнесся по всему саду. Женщина сразу же увидела удивительную перемену: сад начал оживать! Деревья одобрительно зашелестели листьями, а цветы подняли свои головки и стали раскачиваться в такт детским голосам. Даже птицы запели громче и веселее. А грустная женщина улыбнулась. Но тут ребята выскочили на тропинку и испугались, увидев свою соседку. Они, наконец, поняли, что бегают по чужому саду без разрешения, чего, конечно же, делать ни в коем случае нельзя! Увидев замершие в испуге детские личики, женщина поспешила сказать: - А почему бы вам не наведываться сюда почаще? И друзей позовите с собой. У нас очень большой сад! Вы и представить себе не можете, какая радость началась в деревне гномов! Теперь каждое утро все дети спешили в сад грустной женщины, где бегали, смеялись, придумывали новые игры, качались на качелях, исследовали новые дупла в деревьях, пробовали на вкус незнакомые плоды �� фруктовых деревьев. Они приносили с собой любимые игрушки и играли ими все вместе. А вечером дети возвращались домой, раскрасневшиеся и довольные. Родители и нарадоваться не могли: теперь они могли спокойно делать свои взрослые дела, не переживая, что детям станет грустно или скучно. А с лица хозяйки сада теперь не сходила улыбка, и все уже стали забывать, что называли её когда-то грустной женщиной… Так и повелось с тех пор в маленькой гномичей деревушке: именовать этот саддетским садом. Говорят, что 1 известный путешественник однажды проезжал мимо и залюбовался большим садом, где повсюду были слышны гомон и детский смех, от которого даже солнышко начинало улыбаться. И потом, путешествуя по всей Земле, он с удивлением рассказывал о виденном в той далекой деревеньке. Так люди и узнали, что такое детский сад, и как хорошо становится детям, когда они собираются вместе, а не скучают каждый в своем доме… Для лучшей адаптации малыша в садике, посмотрите на стене нашей группы Штаны на лямках подборку мультфильмов про садик.

СКАЗКА №6

Сказка о Сонечке, садике и слонике

Жила была девочка. Звали её Сонечка. Она была хорошей девочкой, вот только очень не любила ходить в садик. Ее сестричка Леночка ходила в садик с удовольствием, у нее там были подружки - Варя и Поля. Девочкам было вместе весело и интересно. А у Софии не было подружек. Может, потому, что она была немножко капризной и чуть-чуть жадной. Попросит у нее кто-нибудь игрушку поиграть, а она не дает - жалко ей. Сидит София в уголке, дуется на всех - и на маму, и на воспитательниц, и на деток. На деток особенно - они так весело играют, и никто не обращает внимания, что ей так грустно. Так обидно стало Соне, что она схватила первую попавшуюся под руку игрушку и со всей силы бросила её на пол. Пусть знает! И тут… Девочка увидела, что игрушка (а это был слоненок) заплакала. Тихонько так начала всхлипывать и в глазах-пуговках появились слезы. Софийка присела на корточки и стала внимательно рассматривать слоненка - а вдруг ей просто показалось. Ведь игрушки не умеют плакать. Нет, не показалось. Слоненок горько-горько плакал. Девочке стало стыдно. - Не плачь, не нужно, - она взяла игрушку на руки, - я… я не хотела тебя обидеть. Но слоненок все продолжал хлюпать носом. Соня вытащила из сумочки, которую всегда носила с собой, носовой платочек и вытерла заплаканные глаза и хобот игрушке. - Ну, ты чего? - Мне, мне так грустно, так одиноко, а еще ты меня так обидела, - всхлипнул слоненок. - Прости, - девочке стало стыдно. - А почему тебе грустно? - Я здесь никого не знаю. Меня совсем недавно купили в садик. Раньше я жил на фабрике, вместе со своими братьями и сестрами, там было еще много игрушек, нам было так хорошо. А потом нас всех раскупили. Кого куда. Я попал к вам в детский садик, я здесь совсем никого-никого не знаю. Никто не хочет со мной играть, мне так одиноко. - Мне тоже, - вздохнула София. - У меня дома тоже - и папа, и мама, и сестричка. Дома так хорошо… - Хорошо, - согласился слоненок. - Только теперь мой дом здесь. Ты вечером обязательной пойдешь домой, к папе с мамой, а я останусь тут, в темной комнате, совсем один… И он опять заплакал. - Не плачь, пожалуйста, не плачь, - она гладила его по голове и вытирала слезы, - я… я завтра опять приду к тебе. Честно-честно. Вот прямо с утра и приду. Ты просто ложись спать вечером и спи до утра. Когда проснешься - я уже приду. И буду с тобой играть. И сказки тебе расскажу. И даже познакомлю с другими игрушками, хочешь? - Конечно, хочу! - обрадовался слоненок. - Вот и хорошо, а теперь - давай играть! - Давай. Вот так София весь день и провела в садике, играя со слоненком. Она познакомила его с другими игрушками, чтобы ему не было скучно, пока она будет дома. И даже сама познакомилась с некоторыми детками, ведь вместе играть гораздо веселее. И каждое утро Соня с удовольствием шла в детский сад, ведь она знала, что там её ждет её друг - слоненок. И он будет очень-очень сильно скучать, если вдруг она не придет.